34ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών
Τα νέα του Σχολείου μας
Οι μαθητές της Α και Γ τάξης είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια ξεχωριστή περιβαλλοντική εμπειρία στο πλαίσιο του πρωτότυπου εκπαιδευτικού προγράμματος με τίτλο «Φυτρώνουμε εκεί που δεν μας σπέρνουν», που σχεδίασε και υλοποίησε η εθελοντική ομάδα του Πάρκου Εκπαιδευτικών Δράσεων του Δήμου Πατρέων. Οι εμψυχωτές περιλαμβάνουν παραδοσιακούς γνώστες της χλωρίδας της περιοχής, ανθρώπους με βαθιά γνώση των βρώσιμων και αρωματικών φυτών, καθώς και της λαϊκής παράδοσης που τα περιβάλλει. Έτσι έμαθαν να αναγνωρίζουν ορισμένα από τα φυτά που βρίσκονται στην αυλή του σχολείου μας.
Οι μαθητές έμαθαν τα βασικά μέρη του φυτού (ρίζα, βλαστός, φύλλα) και τις απαραίτητες συνθήκες ανάπτυξής τους (ήλιος, νερό) και ακολούθησε η πειραματική δραστηριότητα φύτευσης φακής και φασολιών. Δείτε εδώ περισσότερες λεπτομέρειες για τη δράση.
Οι μαθητές προσέγγισαν τα φυτά της αυλής του σχολείου μας μέσω διαθεματικής προσέγγισης. Μάθαμε για τον Βίνσεντ βαν Γκογκ (Vincent van Gogh) και στη συνέχεια με αφορμή την παρατήρηση των λουλουδιών στην αυλή μας αλλά και τη βιωματική εμπειρία φύτευσης λουλουδιών που υλοποιήσαμε, εμπνευστήκαμε από τον πίνακα “Βάζο με Χρυσάνθεμα” (1886). Δείτε εδώ περισσότερες λεπτομέρειες.
Οι μαθητές δεν μαθαίνουν μόνο από τα βιβλία, αλλά έρχονται σε επαφή με αυθεντικές πληροφορίες που τους βοηθούν να κατανοήσουν καλύτερα τη νέα γνώση. Η μάθηση γίνεται πιο ενδιαφέρουσα, καθώς οι μαθητές βλέπουν και αγγίζουν λουλούδια και φυτά, συνδέοντας τις γνώσεις τους με την καθημερινότητα. Αυτή η προσέγγιση ευνοεί τη διαφοροποιημένη μάθηση, καθώς κάθε παιδί μαθαίνει μέσα από εμπειρία και πρακτική εφαρμογή. Η επίσκεψη του ειδικού επιστήμονα κου.
Τη Δευτέρα, 7 Απριλίου 2025, οι μαθητές της Ε τάξης με τη βοήθεια των δύο δασκάλων τους και της Εκπαιδευτικού Εικαστικών Μυρσίνης Δογκούρη, δημιούργησαν μία πολύ μεγάλη αφίσα, στην οποία κόλλησαν τις ζωγραφιές που είχαν ήδη ετοιμάσει καθ’ ομάδες και ζωγράφισαν σε διάφορους κενούς χώρους της ό,τι σκέφτηκαν πως θα μπορούσε να την κάνει ακόμα πιο ζωντανή.
Την Πέμπτη, 13 Μαρτίου 2025, οι μαθητές του Ε΄2 τμήματος υλοποίησαν μέσα στην τάξη μία δράση σχετική με το φυσικό περιβάλλον και τα δέντρα της σχολικής αυλής μας, ως πολύτιμους φύλακες του κλίματος. Χωρίστηκαν σε 5 ομάδες και τα μέλη καθεμίας, αφού πρώτα κατέγραψαν λέξεις σχετικές με την οικολογία, το φυσικό περιβάλλον και τα δέντρα, χρησιμοποίησαν το ψηφιακό εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης “ChatGPT”, το οποίο, με τις κατάλληλες οδηγίες που του έδιναν τα παιδιά, μαζί με τις δικές τους λέξεις – κλειδιά, «δημιουργούσε» ένα ποίημα κάθε φορά.
Την Παρασκευή, 14 Φεβρουαρίου 2025, οι μαθητές της Ε τάξης επισκέφθηκαν τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Πατρών, όπου όλοι οι μαθητές συμμετείχαν σε μία δράση σχετική με την οικολογία και το φυσικό περιβάλλον που είναι άρρηκτα συνδεδεμένο με το χώρο της σχολικής αυλής. Αφού άκουσαν ένα απόσπασμα από το βιβλίο του Ζαχαρία Παπαντωνίου «Τα ψηλά βουνά», πήραν από την υπεύθυνη της βιβλιοθήκης έτοιμους σελιδοδείκτες (κομμένα λευκά χαρτονάκια), στον καθένα από τους οποίους ήταν εκτυπωμένη μία στροφή από το ποίημα που περιελάμβανε το απόσπασμα του προαναφερομένου βιβλίου.
Στο πλαίσιο των δράσεων που υλοποιήσαμε στις 6 Μαρτίου (Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού) σε πανελλήνιο επίπεδο συμμετέχοντας με το σχολείο μας στο Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης η Α τάξη του σχολείου μας δημιούργησε ένα μεγάλο πανό με ένα τετράστιχο γεμάτο νοήματα! Με αυτόν τον τρόπο στείλαμε το μήνυμά μας βγαίνοντας στην αυλή του σχολείου μας και σπάσαμε τη σιωπή...
Οι μαθητές της Β τάξης δημιούργησαν πινακίδες ,αφίσα και διατύπωσαν ανακοίνωση για τη διαμόρφωση σχολικού κήπου. Στα πλαίσια της δράσης τις προηγούμενες ημέρες προετοίμασαν τον χώρο που θα φυτέψουν και την Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου, φύτεψαν δεντρολίβανα και λεβάντα.
Οι μαθητές της Γ τάξης του σχολείου μας σε συνεργασία με τις δασκάλες τους δημιούργησαν ένα οργανόγραμμα ιδεών για τον σχολικό κήπο που θα φτιάξουμε.
Σελίδες
ΙΔΡΥΘΗΚΕ ΤΟ 1957
-Τότε στεγαζόταν στο κέντρο της Ανθούπολης, σε ενοικιαζόμενο κτίριο στην γωνία Γρεβενών & Αλεξαν/λεως.
-Στο σημερινό χώρο μεταφέρθηκε το 1982 όταν κτίστηκε και το 1ο κτίριο. Τότε λειτούργησε πρωί και απόγευμα.
-Το 2ο κτίριο κτίστηκε το 1996 και από τότε λειτουργεί μόνο πρωί χωρίς να γίνουν άλλες κτιριακές αλλαγές. Αυτή τη χρονιά έγινε ολοήμερο.
-Το 2010 έγινε ΕΑΕΠ.
-Είναι 12-θεσιο.