Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Η μαθητική εφημερίδα του 1ου Γενικού Λυκείου Πύργου, «1οΤυπία», επανέρχεται δυναμικά και φέτος, θέτοντας στο επίκεντρο της θεματολογίας της ένα καίριο και επίκαιρο ζήτημα: τη χρόνια περιβαλλοντική κρίση στην περιοχή Ποτόκι. Με εκτενή ρεπορτάζ και τίτλο «Ποτόκι SOS», οι μαθητές ανέδειξαν τις δραματικές διαστάσεις του προβλήματος της ανεξέλεγκτης απόθεσης δεματοποιημένων απορριμμάτων δίπλα στον Αλφειό ποταμό, που εδώ και δεκαπέντε χρόνια αποτελεί μια διαρκή απειλή για τη δημόσια υγεία και το περιβάλλον.
Στο πλαίσιο του διεθνούς συνεδρίου που πραγματοποιήθηκε στο ιστορικό Ζωγράφειο Λύκειο της Κωνσταντινούπολης, οι μαθητές του σχολείου μας παρουσίασαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και υπευθυνότητα την εισήγησή τους με τίτλο «Τροφή: Από την αυτάρκεια στη βιωσιμότητα». Μέσα από μια δυναμική αφίσα και στοχευμένη έρευνα, ανέδειξαν τη σπατάλη τροφίμων ως ένα από τα σημαντικότερα περιβαλλοντικά και κοινωνικά προβλήματα της εποχής μας. Μελετώντας τις αιτίες και τις επιπτώσεις της, πρότειναν τρόπους αντιμετώπισης που συνδέονται με τη βιώσιμη ανάπτυξη και την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ανακύκλωσης στις 18 Μαρτίου, πραγματοποιήθηκαν στο 4ο Δημοτικό Ηλιούπολης οι παρακάτω δράσεις:
Γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου διαβάζοντας το υπέροχο παραμύθι του Claudio Gobbetti "Ο κηπουρός των παραμυθιών". Στη συνέχεια αποφασίσαμε να γίνουμε και εμείς κηπουροί. Χρησιμοποιήσαμε χαρτιά από τον κάδο ανακύκλωσης της τάξης προτιμώντας τα χρωματιστά χαρτιά. Τα παιδιά έκοψαν τα χαρτιά με τα χέρια τους σε μικρά κομμάτια. Έπειτα σε μπλεντεράκι προσθέταμε τα κομματάκια χαρτιού και νερό μέχρι να δημιουργηθεί ένας πηκτός χυλός.
Μια πολύχρωμη νότα ήρθε να προστεθεί στην καθημερινότητα των μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας, χάρη στη δράση ανανέωσης της αυλής μας. Με τη στήριξη και την εθελοντική εργασία μελών του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και σε συνεννόηση με τη διεύθυνση του σχολείου, φρεσκαρίστηκαν παλιά μοτίβα και ζωγραφιές, δίνοντάς τους νέα πνοή. Η επιλογή να ανανεωθούν υπήρξε συνειδητή: πρόκειται για μια μικρή, αλλά ουσιαστική, πράξη επαναχρησιμοποίησης και σεβασμού προς το περιβάλλον. Με αυτόν τον τρόπο, η αυλή μας έγινε πιο φιλόξενη, πιο δημιουργική.
Σε συνεργασία με τον Δ. Αθηναίων συνεχίζεται για 2η Σχολική Χρονιά, 2024-2025, το πρόγραμμα κομποστοποίησης του σχολείου μας.
Κάνουμε έτσι ένα σημαντικό βήμα για την προστασία του περιβάλλοντος και τη βιώσιμη ανάπτυξη, μέσω της κομποστοποίησης που όχι μόνο ενισχύει την περιβαλλοντική συνείδηση των μαθητών, αλλά προσφέρει επίσης σημαντικά οφέλη για τον σχολικό κήπο και το ευρύτερο οικοσύστημα.
Με αφορμή το μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος, οι μαθητές της Α΄ τάξης ακολούθησαν το νερό στο συναρπαστικό του ταξίδι μέσα στη φύση. Έμαθαν για τα στάδια που διανύει στον φυσικό του κύκλο, παρακολούθησαν σχετικά βίντεο, συζήτησαν και κατέγραψαν τις γνώσεις τους σε δημιουργικά φύλλα εργασίας. Φυσικά, δεν έλειψαν τα χρώματα και η φαντασία, όπου κάθε στάδιο του ταξιδιού "ζωντάνεψε" μέσα από τις ζωγραφιές των παιδιών!
Στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης για το ενεργειακό αποτύπωμα, παίξαμε ποικίλα παιχνίδια στο σχολείο. Ύστερα από διαλογική συζήτηση στην τάξη, κατά την οποία ανακαλέσαμε όλα όσα είχαμε μάθει σχετικά με την εξοικονόμηση ενέργειας και την προστασία του περιβάλλοντος, τα παιδιά ζωγράφισαν τι μπορούμε να κάνουμε για να μειώσουμε το ενεργειακό μας αποτύπωμα. Προκειμένου να εμπλέξουμε ενεργά και τους γονείς στη διαδικασία, τα νήπια πήραν στο σπίτι τους ένα κομμάτι χαρτόνι και νερομπογιές, και αποτύπωσαν το πέλμα του ποδιού τους, συμβολίζοντας το προσωπικό τους "αποτύπωμα".
Το σχολείο μας συμμετείχε στην εκδήλωση της Πανελλαδικής Φιλοζωικής και Περιβαλλοντικής Ομοσπονδία (ΠΦΠΟ) για την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικής Φιλοζωίας. Η ομιλία αφορούσε κυρίως την ενημέρωση των μαθητών/τριών για τις ανάγκες των κατοικίδιων ζώων αλλά και την καλλιέργεια της ευαισθησίας και της ενσυναίσθησης για κάθε ζώο συντροφιάς.Στην συνέχεια τα παιδιά δημιούργησαν μια ομαδική αφίσα όπου αποτύπωσαν τα όσα έμαθαν. Η αφίσα, φωτοτυπήθηκε και τοιχοκολλήθηκε στον δρόμο έξω από το σχολείο μας προς ενημέρωση της τοπικής κοινωνίας.
Μια μικρή έκπληξη αντίκρισαν οι μαθητές/τριες του σχολείου μας λίγο μετά το διάλειμμα. Ήταν οι πράσινοι επισκέπτες… γλάστρες με φυτά!!!
To ερώτημα που προέκυψε είναι τι θα τα κάνουμε; Το θέμα συζητήθηκε στο “Συμβούλιο του σχολείου” και αποφασίστηκε να τα μεταφυτέψουμε στα παρτέρια του σχολείου μας, το δεντράκι στην αυλή του παραρτήματος και τα αρωματικά φυτά στο κεντρικό κτήριο.
Στα πλαίσια του προγράμματος «Φύση και Βιοποικιλότητα» ενταγμένου στο παγκόσμιο δίκτυο των Οικολογικών Σχολείων πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις κατά την περίοδο 7 – 9 Απριλίου 2025 στα Ιωάννινα – Ζαγοροχώρια όπου και υλοποιήθηκαν ποικίλες περιβαλλοντικές δράσεις από τους μαθητές/τριες που αποτελούν την περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου μας.
Μια όμορφη περιβαλλοντική δράση υλοποίησαν οι μαθητές της Γ΄ τάξης του σχολείου μας, στο ολοήμερο πρόγραμμα, δίνοντας νέα χρήση στα πλαστικά δοχεία φαγητού που χρησιμοποιούν καθημερινά.
Αντί να τα πετάξουν, τα μετέτρεψαν σε γλαστράκια! Τα τρύπησαν, έβαλαν χώμα και φύτεψαν σπόρους από φακές, πιπεριές, χαρούπια και άλλα φυτά. Με υπομονή και φροντίδα, οι σπόροι φύτρωσαν και κάθε παιδί πήρε το δικό του γλαστράκι στο σπίτι.
Μια απλή αλλά ουσιαστική δράση που μας θύμισε πως η επαναχρησιμοποίηση μπορεί να είναι και δημιουργική και ωφέλιμη για το περιβάλλον!
Δημιουργία Βοτανόκηπου στην Αυλή του Σχολείου μας
Στο σχολείο μας, έχουμε κάνει ένα ακόμη σημαντικό βήμα προς την εκπαίδευση για τη φύση και τη βιωσιμότητα, δημιουργώντας έναν βοτανόκηπο στην αυλή μας. Ο νέος αυτός κήπος, γεμάτος αρωματικά φυτά και βότανα, αποτελεί όχι μόνο έναν όμορφο χώρο για τους μαθητές, αλλά και μια πολύτιμη εκπαιδευτική ευκαιρία για την ανάπτυξη της αγάπης για τη φύση και την καλλιέργεια φυτών.
Τα Βότανα στον Κήπο μας
Στον βοτανόκηπο του σχολείου μας, φυτεύτηκαν διάφορα αρωματικά και θεραπευτικά βότανα, όπως:
Φύλλα & χρώματα : η τέχνη της φύσης
Η τάξη «βυθίστηκε» στην ομορφιά και τα μυστικά της φύσης, δημιουργώντας το δικό της φυτολόγιο.
Κάθε σελίδα κρύβει έναν μικρό θησαυρό από τον κόσμο των φυτών γεμάτο χρώματα, αρώματα, ιστορίες...
Στην Ανατολική Μακεδονία και Θράκη, οι κάτοικοι γιορτάζουν την Άνοιξη τον ερχομό των χελιδονιών. Η γιορτή λέγεται "Χελιδονίσματα" και στο πλαίσιο της γίνονται διάφορες δραστηριότητες. Οι μαθητές μας αποφάσισαν να φτιάξουν ταϊστρες για τα χελιδόνια που θα περάσουν από την αυλή του σχολείου μας. Το υλικό που χρησιμοποίησαν ήταν χάρτινες συσκευασίες γάλατος. Η επαναχρησιμοποίησης στο πιο δημιουργικό της πρόσωπο!
Το σχολείο μας βρίσκεται στην Γενισέα, ένα όμορφο χωριό έξω από την Ξάνθη. Οι μαθητές μας αποφάσισαν να πρασινίσουν και να ομορφύνουν την πλατεία απέναντι από το Δημαρχείο. Η δράση αυτή έγινε για να ευαισθητοποιηθεί η τοπική κοινωνία για τα οφέλη των φυτών στο περιβάλλον μας αλλά και για την ενίσχυση της εξωστρέφειας των μαθητών μας. Μαθητές και εκπαιδευτικοί χάρηκαν ιδιαίτερα την προσφορά τους στο πρασίνισμα της τοπικής κοινωνίας.
Μεγάλοι πρωταγωνιστές της ΔΕΝΔΡΟΦΥΤΕΥΣΗΣ της πόλης μας οι μαθητές/τριες του 3ου Δημοτικού Σχολείου Κορίνθου οι οποίοι/ες συνοδευόμενοι/ες από τον Διευθυντή του Σχολείου και τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς την Παρασκευή 11 Απριλίου 2025 προχώρησαν σε μία πρωτοποριακή πρωτοβουλία με δενδροφύτευση πολλών δενδρυλλίων (αρμυρίκια-Tamarix tetrandra ) με εδαφική καταλληλότητα και υψηλή ανθεκτικότητα στις επικρατούσες καιρικές συνθήκες, με χορηγό τη We4All ΑΜΚΕ , στον εξωτερικό χώρο του σχολείου και συγκεκριμένα καταλαμβάνοντας απόσταση από την Οδό Κύπρου έως την Πεζογέφυρα Τρ
Τα παιδιά του Γ1 με αφορμή και την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου ασχολήθηκαν με το βιβλίο "Τα παιδιά του Κάδου και της Ανακύκλωσης" της κυρίας Μπίχτα Βασιλικής. Ο χαρτούλης, η σακουλίτσα και ο πλαστικούλης ξαφνικά απομακρύνονται από τους γονείς τους, την Ανακύκλωση και τον Κάδο, καθώς οι άνθρωποι δεν ήξεραν να τους πετάξουν σωστά. Το βιβλίο ακολουθεί την ιστορία των τριών παιδιών, παρουσιάζοντας τις περιπέτειές τους και τη βοήθεια που βρήκαν, ώστε να εντοπίσουν τελικά τους γονείς τους.
Στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης για τον σχολικό εκφοβισμό και την Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας, επιλέξαμε να εστιάσουμε στην ενεργητική ακρόαση, αναγνωρίζοντάς την ως θεμελιώδη δεξιότητα για τη διαμόρφωση ενός περιβάλλοντος αλληλοσεβασμού και ουσιαστικής επικοινωνίας καθώς η ικανότητα να ακούμε με προσοχή, να κατανοούμε βαθύτερα τις απόψεις και τα συναισθήματα των άλλων και να ανταποκρινόμαστε με ενσυναίσθηση αποτελεί ένα ισχυρό εργαλείο πρόληψης και αντιμετώπισης των φαινομένων εκφοβισμού.
Με μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό παρακολούθησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Δ’, Ε’ και ΣΤ’ το ενημερωτικό πρόγραμμα που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας από την Ελληνική Αστυνομία, με θέμα την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο και τίτλο "Ασφαλώς και σερφάρω, σερφάρω ασφαλώς"
Σελίδες
