16ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας
Τα νέα του Σχολείου μας
Ο "Φύλακας Ενέργειας" στο Ολοήμερο Πρόγραμμα του σχολείου μας, εκτός από τις αρμοδιότητες που έχουν οι υπόλοιποι οι φύλακες, ελέγχει κάθε πρωί το ψυγείο όπου τοποθετούν τα παιδιά το φαγητό τους. Αν βρουν ότι έχει τοποθετηθεί τσαντάκι με θερμομονωτικό υλικό, θα το βγάζουν από το ψυγείο. Αυτό το μέτρο αποφασίστηκε από την Οικολογική Επιτροπή μετά από μελέτη που διάβασαν και η οποία αναφέρει ότι καταναλώνεται περισσότερη ηλεκτρική ενέργεια για να διατηρηθεί κρύο ένα ζεστό φαγητό.
Από την Οικολογική Επιτροπή του σχολείου μας αποφασίστηκε να οριστεί υπεύθυνος φύλακας ενέργειας. Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί της Επιτροπής επισκέφτηκαν όλες τις τάξεις του σχολείου μας και ενημέρωσαν τις μαθήτριες και τους μαθητές για ποιο λόγο ορίζεται ο φύλακας και με ποιους τρόπους μπορεί να γίνει η μείωση της σπατάλης της ηλεκτρικής ενέργειας.
Ο φύλακας θα έχει τις εξής αρμοδιότητες:
1. Είναι υπεύθυνος για το σβήσιμο των φώτων της αίθουσας βγαίνοντας για διάλειμμα.
Την Πέμπτη, 17 Οκτωβρίου 2024, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Α’ τάξης με τις δασκάλες τους επισκέφθηκαν το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Καλαμάτας. Έμαθαν διασκεδάζοντας, με την καθοδήγηση της υπεύθυνης της Δημοτικής Αστυνομίας, τους κανόνες της οδικής κυκλοφορίας. Καθώς τα παιδιά έκαναν βόλτα με τα μίνι ηλεκτρικά αυτοκίνητα, δόθηκε η ευκαιρία να προηγηθεί συζήτηση για το οφέλη της ηλεκτροκίνησης των οχημάτων για τη μείωση των καυσαερίων στην ατμόσφαιρα και στην προστασία του περιβάλλοντος.
Το Ε2 τμήμα του σχολείου μας εργάστηκε πάνω στη δραστηριότητα "Νερό πηγή ζωής-Αλήθεια ή ψέματα;" από το Εκπαιδευτικό Υλικό για το Διεθνές Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Eco-Schools". Μέσα από βιβλία της Σχολικής Βιβλιοθήκης και μέσα από το διαδίκτυο οι μαθήτριες και οι μαθητές αναζήτησαν πληροφορίες, οι οποίες επιβεβαίωσαν δηλώσεις που είχαν ακούσει ή διαβάσει σχετικές με το νερό ή τους έκαναν να αναθεωρήσουν αυτό που γνώριζαν ως τότε.
Μία από τις ενότητες που ανέλαβε το σχολείο μας για φέτος στα Οικολογικά Σχολεία (Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Eco Schools") είναι σχετική με τη μείωση της σπατάλης της ηλεκτρικής ενέργεια. Με αυτήν την αφορμή, λοιπόν, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, εκπαιδευτικοί και παιδιά έβαψαν το ισόγειο με ένα φωτεινό χρώμα, το οποίο είχε ως αποτέλεσμα ήδη να έχει ελαττωθεί η χρήση των ηλεκτρικών λαμπτήρων σε αυτόν τον χώρο. Η γραμματέας του Συλλόγου Γονέων ανέλαβε να διακοσμήσει μοναδικά και διακριτικά τον διάδρομο του ισογείου.
Γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικοί, για τρίτη φορά, ένωσαν τις δυνάμεις τους και συνέχισαν την προσπάθειά τους και αυτήν τη σχολική χρονιά, για ένα πιο όμορφο και ευχάριστο προαύλιο. Η δράση αυτή, στα πλαίσια του θέματος "Σχολική αυλή" που επιλέξαμε την περσινή σχολική χρονιά, συνεχίζεται και φέτος με πρωτοβουλία τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας. Έτσι, λοιπόν, στη δυτική πλευρά της σχολικής αυλής ζωγραφίστηκαν στο δάπεδο μία τρίλιζα και ένα παιχνίδι αλμάτων. Παιχνίδια που προσφέρουν χαρά, πρόκληση, ανταγωνισμό, αλλά και ευκαιρία για συνεργασία, σκέψη και κοινωνικοποίηση.
Στα πλαίσια του μαθήματος των Εικαστικών και της ενότητας της Ενέργειας που υλοποιεί το σχολείο μας στο Eco Schools (Οικολογικά Σχολεία - Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης), οι μαθήτριες και οι μαθητές του Δ2 κατασκεύασαν με απλά υλικά ανεμοδείκτες. Προηγήθηκε συζήτηση για τα τέσσερα σημεία του ορίζοντα, καθώς και για τη φορά του ανέμου, τη δύναμή του και τους τρόπους που αξιοποιείται στην ιστιοπλοΐα που βλέπουν τα παιδιά στο λιμάνι της πόλης μας.
Τον Σεπτέμβριο δημιουργήθηκε στο σχολείο μας η Περιβαλλοντική Επιτροπή ως το πρώτο βήμα για την υλοποίηση του στόχου «Οικολογικό Σχολείο».
Για τη φετινή σχολική χρονιά, 2024-2025, το θέμα με το οποίο θα ασχοληθούμε αποφασίστηκε να είναι σχετικό με την ενέργεια και το νερό. Τις δύο αυτές ενότητες επέλεξαν τα παιδιά, καθώς θεωρήθηκαν πιο επίκαιρες και ανησυχητικές με δεδομένο το παρατεταμένο και ιδιαίτερα θερμό καλοκαίρι του 2024. Ο τίτλος του προγράμματος είναι : "Φεύγοντας σβήσε το φως... Και κλείσε καλά τη βρύση!".
Οι μαθητές/-ριες του σχολείου μας, αφού συζήτησαν, δημιούργησαν τον ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑ για τη φετινή σχολικής χρονιά και την πρώτη χρονιά συμμετοχής στο πρόγραμμα Οικολογικά Σχολεία.
Συνέταξαν ένα σύνολο κανόνων περιβαλλοντικής συμπεριφοράς για το σχολείο και το σπίτι.
Τον παρουσίασαν τα μέλη της Περιβαλλοντικής Επιτροπής σε όλους και στάλθηκε στα ηλεκτρονικά ταχυδρομεία όλων των γονέων.
Στην πόλη μας πραγματοποιήθηκε το Διεθνές 3ο Φεστιβάλ Ρομποτικής & Ευφυών Συστημάτων που διοργανώθηκε από το Δήμο Καλαμάτας και στο οποίο έλαβε μέρος το σχολείο μας με υπεύθυνο εκπαιδευτικό τον κύριο Φώτη Μπερδέκλη με την ομάδα του Robo6teens. Μαζί με περισσότερους από 650 συμμετέχοντες, χωρισμένοι σε 63 ομάδες και σε τρείς κατηγορίες: Regular – παρουσιάστηκαν έργα ρομποτικής, Open – παρουσιάστηκαν έργα με θεματολογία «Ευφυή Συστήματα για Έξυπνες, Κλιματικά και Ενεργειακά Ουδέτερες Πόλεις» και Πειραματικές Διατάξεις Φυσικής και Χημείας.
Σελίδες
Το 16ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας βρίσκεται στη δυτική πλευρά της πόλης και είναι ένα σχολείο με μακρά ιστορία.