4ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκης
Τα νέα του Σχολείου μας
Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το 44ο Φεστιβάλ παιδιού Δήμου Λυκόβρυσης - Πεύκης με θέμα «Όλες οι εκφάνσεις του πολιτισμού μέσα από την αθώα ματιά των παιδιών». Το τριήμερο φεστιβάλ, (Παρασκευή 31 Μαΐου, Σάββατο 1 Ιουνίου και Κυριακή 2 Ιουνίου 2024) αποτελεί πλέον θεσμό ορόσημο για τον Δήμο μας και συμβάλλει στην πολιτιστική διαπαιδαγώγηση των παιδιών. Κάθε χρόνο προσκαλεί τους μαθητές, νηπιαγωγείων, δημοτικών και γυμνασίων, σε μια γιορτή δημιουργίας και δράσης, να προβάλουν τις δημιουργίες τους.
Το πρωί της Δευτέρας 15 Απριλίου έκανε στάση στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκης η κινητή μονάδα ανακύκλωσης της Περιφέρειας Αττικής, στο πλαίσιο του προγράμματος Green City.
Είναι η δεύτερη φορά που η κινητή μονάδα ανακύκλωσης φιλοξενείται στο σχολείο μας και παρουσιάζει στους μαθητές μας πρόγραμμα κυκλικής οικονομίας.
Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκης, ιδιαίτερα δραστήριο και ευαισθητοποιημένο σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος, οργάνωσε κατά το σχολικό έτος 2023-2024 δύο Bazaar, ανταλλαγής ρούχων.
Το 1ο πραγματοποιήθηκε τον Δεκέμβριο του 2023 και το 2ο τον Απρίλιο του 2024.
Στα δύο Bazaar, που έλαβαν χώρα στον προαύλιο χώρο του σχολείου, οι μαθητές μπήκαν στη διαδικασία ανταλλαγής ρούχων, παπουτσιών και τσαντών, μεταξύ τους.
Την Παρασκευή 2-2-24 το 4ο Δημοτικό σχολείο Πεύκης συμμετέχοντας στον 10ο Μαθητικό Διαγωνισμό με θέμα:« Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια, από το χθες στο σήμερα» που οργανώθηκε από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, την Ελληνική Ραδιοτηλεόραση και το ΥΠΕΘΑ, βραβεύτηκε για το επιτραπέζιο παιχνίδι «Πράσινες διαδρομές» που δημιούργησε. Το βραβείο παρέλαβε η εκ/κος του σχολείου μας κα Κιόρογλου Ελένη η οποία τόνισε ότι το παιχνίδι δημιουργήθηκε μέσα από βιωματικές δράσεις των μαθητών και αναφέρεται στους 17 Παγκόσμιους στόχους βιωσιμότητας.
Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκης εδώ και χρόνια έχει εστιάσει στην ανάγκη της καλλιέργειας της οικολογικής συνείδησης και γενικότερα του Περιβαλλοντικού Εγγραμματισμού των μαθητών/τριών του σχολείου. Καινοτόμες πρακτικές όπως βιωματικές δράσεις, υπαίθρια εκπαίδευση, σχέδια δράσης, σχέδια εργασίας βρίσκονται στο επίκεντρο της μαθησιακής διαδικασίας.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Α1 αναβίωσαν το έθιμο της χελιδόνας στη γιορτή λήξης του σχολικού έτους, με θέμα «Ελλάδα: ιστορία, λαογραφία, πολιτισμός» , τιμώντας με τον δικό τους τρόπο τον ελληνικό πολιτισμό και τη λαϊκή παράδοση.
Τα χελιδονίσματα είναι ένα πανάρχαιο έθιμο καλωσορίσματος της άνοιξης, ζωντανό μέχρι σήμερα σε αρκετές περιοχές της Ελλάδας.
Οι μαθητές συζητούν τη σημασία της μείωσης των απορριμμάτων και της σωστής διαχείρισής τους. Μαθαίνουν για την εξάντληση των φυσικών πόρων της Γης, τον όγκο των απορριμμάτων και πώς η αύξησή τους επηρεάζει αρνητικά το περιβάλλον (αυξημένες εκπομπές διοξειδίου του άνθρακα), τα ζώα και τους ανθρώπους.
Εκτός από την πρώτη μας υιοθεσία, το τυφλό γατάκι της SAVE, τα Χριστούγεννα του 2023, υιοθετήσαμε και άλλα ζωάκια, αυτή τη φορά της άγριας πανίδας.
Σε συνεργασία με την ΑΝΙΜΑ οι μικροί μαθητές της Α1 τάξης υιοθέτησαν μία μικρή αλεπού ενώ οι μαθητές της Α2 τάξης έναν μικρό σκαντζόχοιρο.
Όλοι οι μαθητές του σχολείου μας, μετά από ψηφοφορία, επέλεξαν να υιοθετήσουν για έναν χρόνο έναν πιγκουίνο, σε συνεργασία με τη WWF.
Επίσκεψη των μαθητών του 3ου Νηπιαγωγείου Πεύκης στο σχολείο μας στο πλαίσιο του προγράμματος «Ομαλή Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό»
Στο πλαίσιο της σχολικής ετοιμότητας και της ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο, στις 11 Ιουνίου 2024 μας επισκέφτηκαν τα νήπια του 3ου Νηπιαγωγείου Πεύκης, οι φίλοι μας από την "Πράσινη Συμμαχία Μαθητών". Η χαρά των μαθητών ήταν απερίγραπτη!
Α. Το Παλιό Σχολείο
Κάναμε μια βουτιά στον χρόνο και ζωντανέψαμε το παλιό σχολειό -όπου γράμματα μαθαίναν ο παππούς και η γιαγιά όταν ήτανε παιδιά με τα εργαλεία γραφής εκείνα τα παλιά.
Β. Ζωντανεύοντας τα παλιά παιχνίδια
Πώς έπαιζαν τα παιδιά παλιά; Τι παιχνίδια είχαν;
Τα αγαπημένα τους παιχνίδια ήταν και τα πιο απλά, αυτά που έφτιαχναν μόνα τους! Σε αυτό το πρόγραμμα τα παιδιά γνώρισαν αυτά τα παιχνίδια, τα ξεχασμένα στον χρόνο, που ζωντάνεψαν και πάλι στο Μουσείο αλλά και στην τάξη μας.