Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με πολλή χαρά και υπερηφάνεια στις Global Action Days, μια παγκόσμια πρωτοβουλία του οργανισμού Foundation for Environmental Education (FEE), που στοχεύει στην ευαισθητοποίηση και ενεργή συμμετοχή των παιδιών σε θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας.
Με έμπνευση από τις Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης 2025 , διοργανώνουμε ένα πάρτι εμπνευσμένο από τη φύση!
Φυτεύουμε, παίζουμε, διαβάζουμε παραμύθια, δημιουργούμε με υλικά από την φύση , κάνουμε ποδήλατο, στρώνουμε πικ νικ, μαζεύουμε σκουπίδια και πλαστικά...ένα πάρτυ στην φύση για την φύση!
Την Πέμπτη 30 Απριλίου ,οι μαθητές της Δ΄ και ΣΤ΄ τάξης επισκέφτηκαν το ΚΕΠΕΑ Μακρινίτσας και παρακολούθησαν το πρόγραμμα "Αειφορική διαχείριση του νερού . Οι κρήνες της Μακρινίτσας."
Οι υπεύθυνοι του κέντρου μίλησαν στα παιδιά για τη σημασία του νερού, την ορθολογική χρήση του , τους τρόπους εξοικονόμησης του και τέλος αναφέρθηκαν στην ιστορία και την αξία των 54 κρηνών της Μακρινίτσας , οι οποίες αποτελούν μνημεία της περιοχής. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στον χώρο, περπάτησαν στα καλντερίμια και θαύμασαν τις κρήνες και την ομορφιά της περιοχής.
Την Τετάρτη 30-04-25 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας δράση σε συνεργασία με το Κ.Π.Ε. Ν. ΚΙΟΥ . Ο τίτλος του προγράμματος είναι « Ανακύκλωσε κι εσύ, προστάτεψε τη Γη!»
Την παρουσίαση του προγράμματος έκαναν οι κυρίες Πανάγου Ελένη ΠΕ05 υπεύθυνη του Κ.Π.Ε. Ν. ΚΙΟΥ και Κόσσυβα Λούλα ΠΕ11 μέλος της παιδαγωγικής ομάδας του Κ.Π.Ε. τις οποίες και ευχαριστούμε πολύ για την εξαιρετική τους δουλειά την οποία μοιράστηκαν με τα παιδιά του σχολείου μας.
@ Με 21 εικαστικά έργα μαθητών και μαθητριών του συμμετέχει το σχολείο μας στον φετινό Πανελλήνιο Διαγωνισμό του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας «ΝΙΚΗ ΓΟΥΛΑΝΔΡΗ», με τίτλο «Το δένδρο που αγαπώ».
@ Οι μαθητές (από την Β΄ ως την ΣΤ΄ τάξη) ζωγράφισαν διάφορα δέντρα που υπάρχουν στο φυσικό περιβάλλον του νησιού- με κυρίαρχες βέβαια τις ελιές. Δεν έλειψαν όμως και άλλα δέντρα , όπως πορτοκαλιές, λεμονιές , κουμαριές και κουτσουπιές .
Οι μαθητές/τρες παρακολουθούν εκπαιδευτικό βίντεο σχετικό με το ταξίδι του νερού στα σπίτια και τις βρύσες μας. Στη συνέχεια, χωρισμένοι σε ομάδες, γίνονται «ντεντέκτιβ» και εξερευνούν τους χώρους του σχολείου (τάξη/τουαλέτες, κουζίνα/κοινόχρηστοι χώροι, αυλή). Αποστολή τους να εντοπίσουν σημεία στο χώρο που υπάρχει νερό (βρύση, καζανάκια, καλοριφέρ, κλπ), να τα καταγράψουν και να επισημάνουν τα σημεία, όπου μπορεί να υπάρχει σπατάλη νερού (βρύση που στάζει, διαρροή σε σωληνώσεις ή καζανάκια τουαλέτας, κτλ.). Καταγραφή των παρατηρήσεων σε διαμορφωμένα ατομικά φύλλα.
Καθώς οι μαθητές και μαθήτριες της Ε1 τάξης ασχολούνταν με τις εργασίες του σχολικού κήπου, εμφανίστηκε μία μικρή χελώνα. Τα παιδιά αποφάσισαν να την υιοθετήσουν.
Η υιοθέτηση μιας μικρής χελώνας στον σχολικό κήπο μπορεί να προσφέρει στους μαθητές μοναδικές εμπειρίες φροντίδας και ευθύνης, ενώ παράλληλα θα τους διδάξει τη σημασία της προστασίας της φύσης.
Για να το οργανωθεί σωστά, τα παιδιά αποφάσισαν να ακολουθήσουν τα παρακάτω βήματα:
-Έρευνα: Θα ενημερωθούν για τις ανάγκες της χελώνας, όπως η διατροφή, η φροντίδα και το κατάλληλο περιβάλλον.
Οι μαθητές και μαθήτριες της Ε1 τάξης, κατέγραψαν το πράσινο που υπάρχει γύρω από το σχολείο μας.
Η καταγραφή των δέντρων και των θάμνων γύρω από το σχολείο ήταν μια οργανωμένη και μεθοδική προσέγγιση!
Τα βήματα που ακολουθήσαμε ήταν τα εξής:
1. Δημιουργία χάρτη
–Σχεδιάσαμε έναν πρόχειρο χάρτη της περιοχής σημειώνοντας τις τοποθεσίες των δέντρων και των θάμνων.
2. Κατηγοριοποίηση των φυτών
Διαφημιστικό βίντεο
Το πρόγραμμα “Είμαι πολίτης του κόσμου” στο οποίο συμμετέχει φέτος η Β΄ τάξη κοντεύει να φτάσει στο τέλος του. Φτιάξαμε ένα διαφημιστικό βίντεο για να θυμόμαστε τα σχολεία με τα οποία συνεργάστηκαμε:
Στις 22 Απριλίου για την Παγκόσμια ημέρα της Γης μας η Β΄ τάξη κατασκεύασε ένα “ηλιακό” σπιτάκι, ένα σπίτι δηλαδή φιλικό στο περιβάλλον. Εξηγήσαμε πόσο σημαντικό είναι να αξιοποιούμε τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας για τη δημιουργία ηλεκτρικής ενέργειας χωρίς να επιβαρύνουμε το περιβάλλον. Το σπιτάκι αυτό θα είναι ένα από τα πολλά που θα κατασκευάσουν όλα τα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Όλα μαζί θα αποτελούν το πρώτο “ηλιακό χωριό” στην Ευρώπη με όλα τα σπίτια του να διαθέτουν ηλιακά πάνελ στις στέγες.
Στις 12 Απριλίου την Παγκόσμια ημέρα πτήσης του ανθρώπου στο διάστημα.
Η Β΄ τάξη στο πλαίσιο του προγράμματος e-Twinning "Είμαι πολίτης του κόσμο" γιόρτασε την παγκόσμια ημέρα πτήσης του ανθρώπου στο διάστημα. Παρακολουθήσαμε βίντεο με τα σπουδαιότερα διαστημικά ταξίδια, γνωρίσαμε τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος και κατασκευάσαμε τα διαστημικά μας κράνη .Τα φορέσαμε και με τη φαντασία μας ταξιδέψαμε στο διάστημα σε συνθήκες έλλειψης βαρύτητας.
Απρίλιος - Μάιος 2025
Σύνοψη:
Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας για 2ο σχολικό έτος συμμετείχαν στην παγκόσμια εκστρατεία για την προστασία των οικοσυστημάτων - #GenerationRestoration
Οι μαθητές και μαθήτριες στο 8º Δημοτικό Σχολείο Νέας Ιωνίας, Αττικής, το σχολικό έτος 2024-2025, συνεργάστηκαν με δημιουργικό τρόπο, βιωματικά και διαθεματικά στο πλαίσιο καινοτόμων περιβαλλοντικών δράσεων και συμμετέχοντας στα «Σχολεία Οικολογικά – eco schools». Συντάχθηκε αρχικά η περιβαλλοντική μας επιτροπή με πρωταγωνιστές τα παιδιά, με την συμμετοχή Εκπαιδευτικών και της Διεύθυνσης του Σχολείου μας, με την υπεύθυνη για την καθαριότητα του Σχολείου και με εκπρόσωπο από το Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων.
Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ολοκλήρωσαν τη δημιουργία του Οικοκώδικα, ενός σημαντικού εργαλείου που εκφράζει τη δέσμευσή μας για την προστασία του περιβάλλοντος και την υιοθέτηση οικολογικής συνείδησης στην καθημερινότητά μας!
Η Β΄2 τάξη υλοποίησε δράση δανεισμού εκπαιδευτικού πακέτου με περιβαλλοντική θεματολογία. Το περιεχόμενο του πακέτου σχεδιάστηκε με γνώμονα το αναλυτικό πρόγραμμα της Μελέτης Περιβάλλοντος και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων σε συνδυασμό με τη Φιλαναγνωσία. Συγκεκριμένα, τα παιδιά δανείστηκαν εκ περιτροπής το βιβλίο <<Τι βλέπεις όταν κοιτάζεις ένα δέντρο;>> της Emma Carlisle και έφτιαξαν λεύκωμα με ποιήματα, ζωγραφιές, γλωσσικά παιχνίδια, φωτογραφίες φυσικών τοπίων, πληροφορίες για σπάνια είδη φυτών κτλ.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β΄2 διοργάνωσαν έκθεση με οικολογικά έργα τέχνης κατασκευασμένα με ανακυκλώσιμα ή/και επαναχρησιμοποιούμενα υλικά. Κατά την παρουσίαση τα παιδιά συζήτησαν για το πώς με φαντασία, δημιουργικότητα και ομαδικό πνεύμα μπορούμε να αξιοποιήσουμε διάφορα υλικά και να μειώσουμε τα απορρίμματα. Τα έργα τους κοσμούν πλέον αίθουσες του σχολείου μας, όπως η δανειστική βιβλιοθήκη, ομορφαίνοντας τον χώρο και διαχέοντας το οικολογικό μήνυμα παντού!
Στα πλαίσια των περιβαλλοντικών δράσεων των Eco-schools και του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus “Green me-Green footprints”, εκπρόσωποι του ΦοΔΣΑ Στερεάς Ελλάδας επισκέφτηκαν το σχολείο μας την Τετάρτη 19 Μαρτίου 2025, όπου πραγματοποίησαν δράσεις με στόχο την προώθηση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης & την ενημέρωση- ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα ορθολογικής διαχείρισης απορριμμάτων.
Την εβδομάδα από 6 έως 13 Απριλίου 2025, το Γυμνάσιο Λ.Τ. Κερασοχωρίου συμμετείχε σε διεθνή εκπαιδευτική κινητικότητα στη Λιθουανία, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ με τίτλο “Green me, Green footprints” (κωδικός 2023-1-EL01-KA210-SCH-000161691). Το εν λόγω πρόγραμμα συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ), το οποίο αποτελεί τον εθνικό φορέα διαχείρισης για την Ελλάδα και αυτή ήταν η τελευταία κινητικότητα του προγράμματος.
Φεβρουάριος – Μάιος 2025
- Οργάνωση και σχεδιασμός
Οι μαθητές/τριες της ομάδας καθορίζουν την πολιτική τους για το Οικολογικό Σχολείο που θέλουν να δημιουργήσουν και συναποφασίζουν τα βήματα τους σύμφωνα με αυτήν.
Σελίδες
